Este material tem o objetivo de ajudar pais e professores a ensinar a História sem as interpretações ateístas, tanto humanistas, quanto marxistas e relativistas, que estão presentes, de maneira mais ou menos intensa, em praticamente todos os livros didáticos existentes atualmente em língua portuguesa. Parto da premissa cristã, de que Deus é o Senhor da História e nada acontece sem a Sua permissão. É Ele quem conduz o curso dos eventos para os propósitos que Ele já tem determinado desde antes da fundação do mundo, que é convergir todas as coisas a Cristo. E nossa tarefa é buscar observar e ensinar os maravilhosos feitos de Deus, em nossa vida e na vida de nossos antepassados, para dar-Lhe a honra que Lhe é devida.
Essa é a segunda apostila da série Fundamentos, e contém o conteúdo referente a um bimestre, ou dois meses de aula, divididos em duas Unidades. A quarta unidade contempla o período dos patriarcas, de Abraão (1921 a.C.) até o fim do período dos Juízes (1706 a.C.). Além da história dos patriarcas, entre os assuntos abordados são o Egito Antigo, (que trata entre outros assuntos da religiosidade egípcia, a mumificação e a construção das pirâmides), a civilização suméria, o Império Acádio e as diversas nações que foram se formando ao redor do mundo como consequência da dispersão dos seres humanos.
Na quinta Unidade discorro sobre o longo período que vai desde escravidão do povo de Israel (~1650 a.C.), até o fim do tempo dos juízes (1096 a.C.), passando por importantes acontecimentos da História de Israel, tais como o Êxodo, a Constituição Hebraica, a conquista da terra prometida e o período dos Juízes. Entre as civilizações que se desenvolveram nesse mesmo período e que são estudados nessa unidade estão o Reino Médio no Egito, os hicsos, os minóicos, a Terceira Dinastia de Ur, os reinos amorreus, a Civilização do Vale do rio Indo e a dinastia Xangue na China.
Série Fundamentos: História Antiga (Parte II)
- Perspectiva cristã;
- Metodologia clássica;
- Cronologia bíblica;
- Disciplinas integradas;
- Ilustrações de grandes artistas;
- Mapas;
- Exercícios de fixação;
- Exercícios de Reflexão;
- Sugestões de aprofundamento;
- Gabarito.